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Collana Scuola

copertinaTitolo: Leggere ascoltare
Autore: Giuseppina Prestipino, Curatola
ISBN: 9788874425334

Prezzo: € 0,00

Anno: 1998
Pagine: 174
Formato: 17x24
Foto / Illustrazioni: sì, in b/n

 


 

Descrizione - Leggere ascoltare

Se è vero che la funzione fondamentale della lettura è l’esercizio del pensiero come valorizzazione sia dell’attività cognitiva generale sia dell’indagine critica sul testo, occorre fare sì che nella scuola dell’infanzia, come auspicano gli Orientamenti di Scuola Materna, si dia largo spazio a tutta una serie di attività che contribuiscano a fare acquisire, nelle forme del pensiero narrativo, gli strumenti per comprendere il mondo naturale e per costruire la propria identità. Nella ricerca di strategie comunicative si colloca al primo posto l’immagine che, sul piano motivazionale, ha un ruolo fondamentale nella lettura e nella comprensione del testo. Ma quale tipo d’immagine? L’illustrazione o la modalità audiovisiva? In una ottimale posizione intermedia si colloca la sagoma in movimento, strategia portante dall’antico teatro delle ombre: essa appare come il supporto più adeguato per il recupero di un’intera storia in quella fase importantissima che è costituita dalla rilettura. Le ricerche di Levorato-Zuani sono state prese come spunto per tentare una modalità di rilettura della famosa storia Piccolo blu e piccolo giallo attraverso una tecnica teatrale dalle molteplici implicazioni didattiche, affidata alla perizia tecnica e alla creatività del gruppo teatrale “Le rane”. La capacità di lettura dell’insegnante, prima, la delicatezza della storia che agisce fortemente a livello emotivo e, di conseguenza, secondo le teorie di Greenspan, a livello cognitivo, unite alla potenza evocativa dell’ombra, facilitano l’integrazione del testo verbale e di quello iconico, originando l’atteggiamento esplorativo di chi va alla scoperta della parola; ricordiamo sempre che il piacere del leggere non è una scoperta che si fa da adulti, ma solo tra l’infanzia e la tarda adolescenza e che, una volta intrapreso, non si lascia mai più. Dott. Giuseppina Prestipino, dirigente scolastico

L'Autore - Giuseppina Prestipino, Curatola

Gli Autori sono dirigenti scolastici

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